Sự lặp lại tạo chuỗi vận động rất hiệu quả, song chuỗi này dễ đứt nếu một động tác bị sai hoặc sự chú ý bị gián đoạn. Nếu quan sát trong một giai đoạn dài, những chi tiết tưởng nhỏ như vậy thường dự báo khá rõ mức độ tự chủ sau này của học viên.
Dẫn chứng cụ thể có thể thấy ở tình huống sau: Một học viên thuộc scale passage có thể chơi từ đầu nhưng không thể bắt đầu ở nốt thứ ba của nhóm, cho thấy trí nhớ chưa được tổ chức bằng cấu trúc. Từ đó, cách tổ chức học hợp lý là Hãy luyện bắt đầu từ bất kỳ phách nào, gọi tên harmony và chơi tay riêng thuộc lòng để tạo thêm điểm truy cập.
Tự hào rằng 'tay tự chạy' là hữu ích ở một mức độ nhưng không nên là nền tảng duy nhất cho sân khấu. Và chính ở điểm này, giá trị của một Academy nghiêm túc được thể hiện: không chỉ tạo ra sản phẩm đẹp, mà tạo ra năng lực đứng phía sau sản phẩm đó.