Chơi thuộc có thể tăng tự do thị giác và tạo kết nối với khán giả, nhưng nhiều bối cảnh chuyên nghiệp vẫn sử dụng score; giá trị âm nhạc không phụ thuộc tuyệt đối vào việc có bản hay không. Điều đáng nói là tiêu chí này không tách khỏi kỹ thuật; trái lại, nó cho thấy kỹ thuật đã được chuyển hóa thành năng lực sử dụng đến mức nào.
Dẫn chứng cụ thể có thể thấy ở tình huống sau: Solo recital Lãng mạn thường có truyền thống chơi thuộc, trong khi chamber music hoặc contemporary repertoire thường dùng score. Từ đó, cách tổ chức học hợp lý là Học viên nên phát triển cả hai năng lực: chơi thuộc khi mục tiêu yêu cầu và đọc score chắc khi ensemble hoặc repertoire phức tạp.
Biến thuộc lòng thành tiêu chuẩn đạo đức dễ làm lệch trọng tâm khỏi chất lượng nghe và hiểu tác phẩm. Thành quả bền vững vì thế không nằm ở khoảnh khắc gây ấn tượng nhất, mà ở năng lực có thể tái tạo, giải thích và tiếp tục phát triển sau khoảnh khắc ấy.