Tempo đúng là tốc độ cho phép kỹ thuật, articulation, phrasing và character cùng tồn tại; nhanh hơn khả năng kiểm soát thường làm giảm chất lượng âm nhạc. Nói cách khác, vấn đề không nằm ở việc người học có thể tạo ra một lần trình bày tốt hay không, mà ở mức độ họ hiểu và kiểm soát quá trình dẫn tới kết quả ấy.
Một Allegro của Mozart nếu quá nhanh có thể mất đối thoại giữa các câu; một Chopin Waltz quá chậm lại mất cảm giác chuyển động. Vì vậy, Hãy ghi âm ở vài mức tempo gần nhau, nghe lại và chọn tốc độ mà chi tiết vẫn rõ nhưng năng lượng không bị giảm.
Với Piano, vấn đề càng rõ vì người chơi phải đồng thời quản lý cao độ, thời gian, vận động, âm sắc và cấu trúc. Mặt khác, metronome marking, nếu có, là dữ liệu quan trọng nhưng không nên được dùng tách khỏi nhạc cụ, không gian và khả năng thực tế của người chơi.
Nhìn theo cách ấy, tiêu chuẩn cao không tạo áp lực vô ích mà giúp học viên biết chính xác mình đang xây dựng điều gì.