Crescendo và diminuendo không nên được xem như hiệu ứng cục bộ; chúng thường liên kết với hướng hòa âm và kiến trúc của cả section. Với Piano, vấn đề càng rõ vì người chơi phải đồng thời quản lý cao độ, thời gian, vận động, âm sắc và cấu trúc.
Dẫn chứng cụ thể có thể thấy ở tình huống sau: Trong Beethoven, một crescendo kéo dài có thể dẫn tới dominant hoặc climax; nếu tăng quá sớm, đoạn sau không còn không gian. Từ đó, cách tổ chức học hợp lý là Vẽ đường dynamic lớn trên bản nhạc: đâu là đỉnh của page, section và cả tác phẩm; sau đó đặt các hairpin nhỏ vào trong đường lớn ấy.
Tuân thủ từng dấu nhưng bỏ mất tỷ lệ tổng thể có thể làm tác phẩm liên tục phồng xẹp mà không có kiến trúc. Nhìn theo cách ấy, tiêu chuẩn cao không tạo áp lực vô ích mà giúp học viên biết chính xác mình đang xây dựng điều gì.